Eine Schülergenossenschaft vermittelt nicht nur finanzielle Kompetenzen
(djd). Genossenschaften sind weit mehr als nur ein Wirtschaftsmodell: Sie fördern Gemeinschaft, stärken den Zusammenhalt und verbinden Menschen vor Ort. Einer aktuellen Umfrage zufolge empfinden 78 Prozent der Menschen in Deutschland Genossenschaften als gesellschaftlich wertvoll, 77 Prozent sehen in ihnen einen Motor für ein regionales Wir-Gefühl. Angesichts aktueller Krisen und Unsicherheiten wünschen sich 87 Prozent der Befragten mehr Miteinander und stabile Strukturen – genau dort setzen Genossenschaften an.
Wunsch nach Gemeinschaft – aber oft mangelndes Wissen
Es besteht also ein großer Wunsch nach Gemeinschaft, wie sie von Genossenschaften gelebt wird. Zugleich zeigt die Studie ein Informationsdefizit: Ein Drittel der Bevölkerung kennt Genossenschaften kaum oder gar nicht, in der Generation Z – Geburtsjahrgänge zwischen etwa 1997 und 2012 – weiß mehr als die Hälfte nicht, worum es bei diesem Modell geht. Dabei kann jungen Menschen die Unternehmensform der Genossenschaft frühzeitig, verständlich und lebensnah vermittelt werden: in einer Schülergenossenschaft. Dabei lernen Schülerinnen und Schüler im geschützten Raum der Schule, ein Unternehmen weitgehend eigenständig zu gründen und zu betreiben.
Auch soziale Kompetenzen werden gefördert
Wirtschaftliche Zusammenhänge können in Schülergenossenschaften unmittelbar erlebt und gelernt werden. „In Schülergenossenschaften erwerben die jungen Menschen nicht nur praxis- und erlebnisorientiert Finanzkompetenzen, sondern auch soziale Kompetenzen. Sie verstehen und erleben schon früh, wie ein Unternehmen eigenverantwortlich wirtschaftet und wie Wirtschaft überhaupt funktioniert“, erklärt Cornelia Schulz vom Bundesverband der Deutschen Volksbanken und Raiffeisenbanken (BVR). Auf dem YouTube-Kanal der Bildungsplattform jugend-und-finanzen.de beispielsweise wird in einem Erklärvideo sichtbar, wie ein solches Schülerunternehmen funktioniert. Auf der Website schuelergeno.de finden sich gezielt Informationen und Beispiele realisierter Schülerunternehmen.
Warum ist die Genossenschaftsidee aktueller denn je?
Unabhängig von der Menge der Anteilsscheine hat jedes Mitglied eine Stimme – und somit das gleiche Mitbestimmungsrecht. „Genossenschaften handeln zudem nach dem Fördergedanken und dem Solidaritätsprinzip. Anstelle der Verwirklichung individueller Ziele oder Gewinnmaximierung geht es darum, sich zusammenzutun und für ein gemeinsames Ziel zu arbeiten“, so Schulz. Das macht Genossenschaften auch in puncto Nachhaltigkeit interessant: „In Schülergenossenschaften wird auch nachhaltiges Wirtschaften vermittelt, und zwar in allen Dimensionen, der sozialen, ökologischen und der guten Unternehmensführung.“
