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Startseite » Unterrichtsqualität

Schlagwort: Unterrichtsqualität

Ministerin Feller: PISA mahnt uns, konsequent weiter voranzugehen
© pexels.com / Andrea Piacquadio

Ministerin Feller: PISA mahnt uns, konsequent weiter voranzugehen

12. September 2026

Nordrhein-Westfalen setzt mit dem Schulkompass NRW 2030 konsequent auf Stärkung

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#Bildungserfolg, Bildung verbessern, Bildungsmonitoring, Bildungspolitik NRW, Bildungsreform, Bildungsstandards, Chancengleichheit, konsequent vorangehen, Lehrerbildung, Lernleistungen, Ministerin Feller, NRW-Ministerin, PISA-Ergebnisse, PISA-Studie, Schulen NRW, Schulentwicklung, Schülerkompetenzen, Schulpolitik Deutschland, Unterrichtsqualität, Zukunft der Bildung
Schulen müssen zu verlässlichen Lern- und Lebensorten werden
© KI-generiertes Symbolbild

Schulen müssen zu verlässlichen Lern- und Lebensorten werden

9. August 2026

Mit dem Inkrafttreten des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung verändert sich die

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Ergebnisse der Unterrichtsstatistik für das erste Halbjahr 2025/26: Ersatzloser Unterrichtsausfall erneut leicht gesunken
© Panthermedia.net

Ergebnisse der Unterrichtsstatistik für das erste Halbjahr 2025/26: Ersatzloser Unterrichtsausfall erneut leicht gesunken

24. März 2026

Ministerin Feller: Wir sind auf dem richtigen Weg, unsere Maßnahmen

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Ausfallquote, Bildungsbericht, Bildungspolitik, Bildungssteuerung, Ersatzloser Ausfall, Kennzahlen Schule, Lehrerversorgung, Qualitätsmonitoring, Ressourceneinsatz, Rückgang Ausfallstunden, Schulhalbjahr 2025/26, Schulorganisation, Schulstatistik, Schulverwaltung, Statistikergebnis, Trendanalyse, Unterrichtsausfall, Unterrichtsdeckung, Unterrichtsqualität, Unterrichtssicherung
Schulen erproben digitales Schülerfeedback
© Panthermedia.net

Schulen erproben digitales Schülerfeedback

16. März 2026

Ministerin Feller: Wir wollen zuhören und uns gezielt um das

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Stärkung der Bildung in Bhutan: Ihre Majestät die Königinmutter von Bhutan und Wolfgang Egger, Gründer der PATRIZIA Foundation, bekräftigen langfristige Partnerschaft
© PATRIZIA Foundation

Stärkung der Bildung in Bhutan: Ihre Majestät die Königinmutter von Bhutan und Wolfgang Egger, Gründer der PATRIZIA Foundation, bekräftigen langfristige Partnerschaft

7. März 2026

„Bildung ist einer der wirkungsvollsten Hebel, um Chancen zu eröffnen

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#Kinderrechte, Alphabetisierung, Armutsbekämpfung, Berufsbildung, Bildungspolitik, Chancengleichheit, Digitale Bildung, Hochschulentwicklung, Infrastruktur-Ausbau, internationale Hilfe, ländliche Schulen, Lehrerfortbildung, Lernmaterialien, Mädchenbildung, nachhaltige Entwicklung, Schulreformen, staatliche Bildungsprogramme, Stärkung der Bildung in Bhutan, Unterrichtsqualität, Zukunftsperspektiven
Repräsentative Studienkreis-Umfrage mit brisantem Ergebnis Kinder und Jugendliche wollen richtig schreiben: 85 % finden Rechtschreibung wichtig – KI und Autokorrektur zum Trotz
© Studienkreis GmbH

Repräsentative Studienkreis-Umfrage mit brisantem Ergebnis Kinder und Jugendliche wollen richtig schreiben: 85 % finden Rechtschreibung wichtig – KI und Autokorrektur zum Trotz

26. Januar 2026

(ots) 85 % aller befragten Schüler:innen finden Rechtschreibung wichtig oder

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#Lernmotivation, Bildung, brisantes Ergebnis, Digitalisierung, Elternbefragung, Freizeitverhalten, Homeschooling-Folgen, Jugendliche, Kinder, Leistungsdruck, Lerndefizite, Lernzeit, Medienkonsum, Nachhilfe, Schulnoten, Schulstress, soziale Ungleichheit, Studienkreis-Umfrage, Unterrichtsqualität, Zukunftsängste

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